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随着社会进步和科学发展，新的医学模式的转变，对护士的素质、知识、能力提出了更高的要求。发展高等护理教育，提高护理队伍学历层次成为护理教育的发展方向。临床实习的过程是护生理论和实际相结合，由知识向能力转化的过程，是学校教育的深化和延续，是培养护理实习生职业道德、临床思维的重要环节，临床实习质量的优劣直接影响学校人才培养目标的实现。