共集—共基组合放大器性能指标的两种分析方法

来源 :吉林建筑工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinchuanhedian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
共集—共基组合放大电路具有良好的宽带放大特性,既可作为缓冲级又能够提供一定的电压和电流增益.这些优异的性能和特点,使其在模拟集成电路中得到了广泛应用.本文针对共集—共基组合放大电路的结构特征,在教学实践中按多级放大电路和差分放大电路形式,探讨了在线性放大状态下其性能指标的两种分析方法,并相应阐明了其物理意义.
其他文献
通过对甘肃北山旧井地段构造地质、水文地质、地球物理和钻孔资料等的分析研究,并应用相应的软件对其进行三维地质建模;在三维地质建模基础上,应用RockFlow对三维断裂恒定流
网格知识发现是一种并行分布武的知识发现模式.克服了以数据挖掘为代表的传统知识发现技术的种种局限,将网格上分散分布的数据挖掘算法、工具、软件等整合起来,并将这些元素通过
在教育改革力度不断加大的背景下,如 何提升课堂教学效益和教学效率是当前教育工作者 致力研究的课题。新时代下,高中语文教师要积极创 新教学理念和教学手段,在课堂上引入先进
物理是一门与生活紧密联系的学科,由 于物理的学科特点,物理知识大多比较抽象。因此在 高中物理的教学过程中,教师习惯于利用习题来帮 助学生更好地理解物理知识点。本文将结合
学习的过程是一个构建完善知识体系的过程,在这个过程中,培养学习者具备充足的学习动力和主动行为非常重要。本文就《计算机文化基础》一课针对大学生的特点,引入了“基于任
期刊
创新思维是指在已有知识经验的基础上,经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程。为社会培养一个具有创新思维的优秀人才,是每一个包括体育教师在内的教师义
小学阶段和初中阶段文言文无论在教材篇数和篇幅,还是在教学大纲、教学目标、课后练习等方面都存在很大不同,初一年级是小学和中学的衔接点,教师应掌握初一文言文教学的正确
物理概念准确地反映了物理现象及过程的本质 属性,它是在大量的观察、实验基础上,获得感性认 识,通过分析比较、归纳综合,区别个别与一般、现象 与本质,然后把这些物理现象的共同I
有个孩子,他一直梦想着有一天老师能在作文课上朗诵一篇他写的文章.