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伴随着教学改革的推进,教师在开展高中英语教学时,必须要及时调整教学观念与方式,以适应当前时期新课改的有关要求。然而,在具体开展英语教学时,实际取得的效果较为有限。学生参与课堂学习的积极性有待提升,存在严重的教学资源浪费现象。为提升教学效果,教师应着力探究有效开展课堂教学的措施,推动教学质量持续改善。