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摘要:“教育就是养成良好的习惯。”叶圣陶的该句话足可见教育重在习惯的养成。培养学生良好的行为习惯需要运用科学的方法,做长期的细致的工作。本文拟从校园管理的视角,阐述了具体习惯的养成方式。
关键词:养成教育;行为习惯
中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)12-012-1教育家叶圣陶先生曾说:“教育是什么?简单地说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”养成教育是学校德育的重要内容,也是推进素质教育的关键环节。近年来,我校大力开展养成教育,通过落实“五化”,多途径、多举措促进学生良好行为习惯的养成,努力为学生幸福人生奠基。
一是队伍专业化,引领教师分享智慧。养成教育的深入开展,关键还得靠一支素质过硬的德育队伍。我们倡导“智慧管理”,引导教师关注学生的全面发展,关注学生的习惯养成。通过召开德育工作专题会议,组织观看专家讲座,邀请优秀班主任作经验介绍,提高年轻教师的育人水平。利用《教育督查简报》,转载《人民教育》《中国教育报》等报刊上的相关文章,让班主任、辅导员老师从中汲取管理的智慧。我们每周组织“感动校园
关键词:养成教育;行为习惯
中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)12-012-1教育家叶圣陶先生曾说:“教育是什么?简单地说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”养成教育是学校德育的重要内容,也是推进素质教育的关键环节。近年来,我校大力开展养成教育,通过落实“五化”,多途径、多举措促进学生良好行为习惯的养成,努力为学生幸福人生奠基。
一是队伍专业化,引领教师分享智慧。养成教育的深入开展,关键还得靠一支素质过硬的德育队伍。我们倡导“智慧管理”,引导教师关注学生的全面发展,关注学生的习惯养成。通过召开德育工作专题会议,组织观看专家讲座,邀请优秀班主任作经验介绍,提高年轻教师的育人水平。利用《教育督查简报》,转载《人民教育》《中国教育报》等报刊上的相关文章,让班主任、辅导员老师从中汲取管理的智慧。我们每周组织“感动校园