论文部分内容阅读
结合电子技术课程讨论培养大学生实践能力问题,提出培养学生的专业兴趣是实践环节的任务,培养学生的实践能力需要理论课教师的共同参与,大力推广EDA仿真软件进行虚拟实验等看法和建议。
培养学生电子技术实践能力的思考
【摘 要】
：
结合电子技术课程讨论培养大学生实践能力问题,提出培养学生的专业兴趣是实践环节的任务,培养学生的实践能力需要理论课教师的共同参与,大力推广EDA仿真软件进行虚拟实验等看
【机 构】
：
东华大学电工电子中心
【出 处】
：
纺织教育
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
目的探讨不同时间采用无创正压通气（NPPV）治疗慢性阻塞性肺病急性加重期（AECOPD）合并呼吸衰竭的临床疗效。方法选择2011年1月～2013年11月在我院住院的AECOPD合并呼吸衰竭患者168例
武汉是我国知名"车都",具备优良的燃料电池汽车发展基础。2018年,武汉出台《武汉氢能产业发展规划》,从核心环节研发、制储氢基础设施、基础设施与示范推广等方面布局,计划以
新形势下的电大开放教育任重而道远,对建设终身教育体系、推进学习型社会进程具有重要作用。提供良好的教学支持服务体系,是搞好电大开放教育的关键。文章从教学支持服务体系
科学、全面地评价高校教学质量水平一直是高校教学管理者探讨的问题。以ISO9000标准质量体系为依据，利用问卷调查法和SPSS数理统计法，构建高校教学质量评价体系，可为教学管理部
由教育部高等学校纺织服装教学指导委员会、中国纺织服装教育学会、东华大学联合主办的第一届全国大学生纱线设计大赛作品评审会议和颁奖与闭幕仪式于2009年11月27-28日在东
分析目前高职“服装材料应用”课程教学存在的问题，从课程内容、教学模式和考核方式三个方面进行教学改革及实践，取得了良好的教学效果。
纺织服装业及都市文化创意产业的发展使得高级应用型、创新型人才备受青睐，实践教学在应用型、创新型人才培养方面具有举足轻重的作用。北京服装学院构建的实践教学质量保障体
分析当前服装专业课程教学现状和存在问题，提出“三步法”教学模式。从课程内容、授课方法、教学手段、实践安排、考核方法等方面进行改革与实践，总结新模式的教学效果和经验。