【摘 要】
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学生在学习中的主体地位,让老师宽容学生、尊重学生、服务于学生,把物理教学与情感渗透、生活及实验教学、学生与学习环境的创设很好地结合起来,提高了教学质量。
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学生在学习中的主体地位,让老师宽容学生、尊重学生、服务于学生,把物理教学与情感渗透、生活及实验教学、学生与学习环境的创设很好地结合起来,提高了教学质量。
The students’ main position in learning is to allow the teacher to be tolerant of students, respect students, and serve the students. It combines physics teaching with emotional penetration, life and experimental teaching, creation of students and learning environments, and improves the quality of teaching.
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