浅谈如何构建农村初中数学高效课堂

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmnp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前的形势下,面对农村家长的不重视,老师坚持“新教材,老教法”与学生学习主动性差的这样一个现实。我们不能改变家长的思想,只有从老师与学生这里出发,改变课堂教学模式,唤起学生学习的兴趣,提高教学效率,引导学生去“真正理解,达到课堂高效”的一个目的。
其他文献
记得著名科学家李政道博士说过:“什么叫学问?是要学怎样问,就是学会思考问题。”因此,让学生学会怎样提问,问到焦点处,即善问,关键在于让学生掌握提问的基本方法,学会把学习过程中有
数学课堂教学是一门艺术,巧用口诀,可以让数学课堂教学更丰富.结合口诀让数学概念教学更生动形象,借助口诀让数学法则教学更浅显易懂,运用口诀让数学解题教学更简单有效.
小学阶段是学生学习与成长的一个关键时期,语文作为小学的主要课程之一,对学生的语文综合能力培养起着重要的作用。阅读教学是语文教学的重要构成部分,在当今碎片化阅读盛行的时
本文将从创设情景数学教学模式,提高学生数学学习兴趣,提供交互式合作学习平台等多种方式来培养小学生的创新能力,进而不断提高小学生的数学素养,那么我在多年的教学过程中总结了
课堂提问是数学教学中一个复杂的艺术领域.以上所述,显然不能穷尽其妙.但是,只要我们数学教师能将课堂提问的科学性和艺术性熔为一炉,在平时的教学中大胆创新,努力提高数学课
随着新课标的不断深入,对于学生个人能力和个人素质的培养要求不断提高,所以,在如今的教学过程中,对于小学生的语文实践的重视程度越来越高。语文实践互动的主要目的就是沟通课堂
现代信息技术其真正价值在于实现原有的手段难以达到甚至达不到的效果。正因为如此,要充分利用现代信息技术,提高数学课堂效益。
英语课固然是活泼而充满节奏感的,但是并不意味着粗糙仓促,而是细致、清新的,仿佛音乐中的慢板,只有不急不躁、循序渐进,才能体会其中的乐趣。英语课上的慢教学是教师的责任,
在体育教学中,教师还应善于利用有意注意和无意相互转换的规律来发展学生的注意力.教学中如果过分地强调或过多地要求学生依靠有意注意,容易引起疲劳和注意的涣散,如果单纯依
世界上没有完全相同的两片树叶,当然,也没有完全相同的两个人,因此,在任何事情上我们都应该考虑到每个人都是一个独立的个体,在教育教学之中,要想提高整体教学的效率,这一个因素更是