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【摘 要】随着社会的发展，用人单位对高校毕业生的就业能力和职业素养要求越来越高，大学生思想观念也不断发生变化，大学生就业指导工作由原来单纯的就业指导转为对大学生人生观、价值观、择业观和职业道德的思想政治教育。因此，在新形势下，必须深入剖析大学生就业指导中思想政治教育存在的问题和不足，并不断完善大学生就业指导中的思想政治教育工作内容，创新大学生就业指导中的思想政治教育工作方法，才能更好的完成新时代所赋予的大学生思想政治教育新使命。
【关键词】大学生；就业指导；思想政治教育
一、大学生就业指导中思想政治教育的重要性
大学生就业指导教育是高校思想政治教育的延伸和发展，根据学生的就业实际、切身利益进行思想政治教育，不仅是提高大学生的思想素质的最好时机，而且是根本解决大学生就业难的有效方法。思想政治教育以涉及学生利益的就业指导作为新的工作重点，是思想教育突出人性化的具体体现，是和谐社会的一项基础工程。只有紧紧把握大学生思想教育的新动态、新特点、新需求，将思想政治教育做深、做细、做实，才能充分发挥思想政治教育的引导作用。
二、目前大学生就业指导及思想政治教育的现状
（一）学校对就业指导内涵认识不足。
首先，对大学生思想政治教育在就业指导中的作用认识不足。就业指导部门承担着提高大学生就业率的压力，就业指导工作强调服务功能，重视就业指导的实用性，主要将力量集中于搜集就业信息、为学生咨询就业政策、组织学生参加用人单位的供需见面会或进行职业技能培训等工作，却忽视了就业指导中思想政治教育的作用，对学生进行正确人生观、择业观、就业观、职业生涯的规划教育、价值取向的引导、职业判断和选择能力的培养及职业道德教育等方面较少，造成大学生求职障碍的思想问题和职业价值观问题没有解决。其次，课程教育的内容针对性也不是很强。大学生思想政治教育主要通过开设政治理论课、形势政策课、党课和团课等形式得以体现，但是现在的政治理论教育理论性很强，课程内容相对滞后，形式比较单一，且与学生的关系不是很密切，这必然导致大学生参加这些课程学习的时候存在一种得过且过的心理。
（二）学生就业观念不正确
择业理念过分趋于功利化。大学生在就业的过程中最看重的还是自身的价值，在一定程度上舍弃了国家和社会的价值；过度地追求那些地域好和薪酬高的单位，从而表现出就业意识和行为的功利性。
（三）就业指导和思想政治教育不能有机融合
大学生就业指导与思想政治教育“两张皮”现象仍很大程度上存在于就业工作中，市场化以后，市场成为大学生就业的导向，思想政治教育作用受到很大程度的冲击，各高校过多地强调信息服务、职场技巧培训等浅性化、实用性的指导，而放松了思想政治教育，从而导致思想政治教育和学生就业指导不能很好结合。一方面，高校通过两课学习和日常思想政治教育，使大学生基本上树立了正确的世界观、人生观、价值观，在大是大非问题上能坚持原则，立场坚定。另一方面，大学生在面临择业这一关乎切身利益的实际问题时，却脱离了正确的理论引导，出现了诸如目光短浅、诚信缺失、纪律观念淡薄、心理素质低、不愿吃苦、不愿到基层工作等畸形就业表象。
三、加强大学生就业指导中的思想政治教育工作的对策
1.不断完善大学生就业指导中的思想政治教育的内容
高校思想政治教育工作者应根据国家对加强和改进大学生思想政治教育的相关要求，结合大学生就业中出现的情况和问题，充分认识思想政治教育的重要意义，坚持“以人为本”，全面提高学生素质的教育理念，选择有针对性的内容，开展大学生就业指导中的思想政治教育。要加强毕业生的思想政治教育工作.首先要加强毕业生的就业形势教育，让其充分做好面对现实、面对困难的思想准备，要继续利用讲座、论坛、网络、新闻宣传媒体等多种方式，坚持正面教育，宣传毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的先进典型，引导学生树立正确的人生观、价值观，不断增强大学生社会责任感和使命感，使大学生更好的认识社会需求，从而及时调整择业方向，合理自我定位，增强大学生自主择业、竞争择业的思想意识和合理配置自身知识、技能资源满足就业需求的能力。其次，要加强对大学生的成才教育和创业教育，帮助大学生克服“一夜成才”的成才观念和“一夜暴富”的创业观念，引导大学生树立终身学习和到基层、到艰苦的地方锻炼成才或自主创业的信念。再次，要加强对大学生的传统美德、社会公德、职业道德教育，培养大学生社会、家庭责任感、集体荣誉感和爱岗敬业的奉献精神，使大学生走上工作岗位后能够遵纪守法，诚实守信，遵守职业道德，成为社会的楷模；最后，要加强对大学生的就业心理健康教育，培养大学生适应社会发展需要和就业需要的健康心理素质，提高大学生调节自我心理和经受挫折的能力，帮助大学生以乐观、积极的心态主动适应社会，积极投身到改革的浪潮中。
2.不断创新大学生就业指导中的思想政治教育的方法
思想政治教育的内容要通过一定的方法和手段来实施，才能达到良好的效果。在大学生就业指导中开展思想政治教育就是要将思想政治教育的本质和规律与大学生就业指导实际紧密结合起来，灵活应用，不断创新。理论教育要与社会实践教育相结合。思想政治理论教师在上好思想政治理论课的同时要组织学生深入农村、企事业单位、艰苦的地方，使学生接触社会，了解國情，开拓视野，这对他们认识社会，认识自我，树立正确的人生观、价值观和择业观有非常好的现实意义，否则教师灌输给他们的只能是抽象、单调的理论知识，并不能对他们思想观念的转变起到实质性的影响作用，有时甚至起到了反面作用。要注意自我教育与示范教育相结合。自我教育是人们在长期的社会实践中受到教育、熏陶、启迪所形成的一种自觉意识。这种内在的自觉意识对人的价值取向和行为规范有着决定性的作用。思想政治教育工作者注重大学生自我教育意识培养的同时，需要榜样示范教育对大学生进行正确的引导和感染。思想政治教育工作者要注意搜集和总结优秀毕业生的典型事迹，组织学生一起学习，或是邀请不同层次的有代表性的先进典型，到高校现身说法并与在校大学生进行近距离的交流，最终使榜样的示范作用更加深层次的渗透到大学生自我教育当中。
3.不断加强大学生就业指导中的思想政治教育队伍建设
思想政治教育工作者是实施大学生就业指导中思想政治教育的主体，其服务能力、业务水平直接关系思想政治教育的效果和大学生就业的结果。在新的环境下，高校必须高度重视，充分整合思想政治理论课教师队伍、学生辅导员队伍、院系学生工作专职书记队伍、就业指导工作队伍、校友等社会资源队伍等各方面力量，优化思想政治教育队伍结构，通过自身学习、外出交流培训、专题辅导、业务考核等多种方式提高大学生就业中思想政治教育队伍的整体素质，培养一支既懂思想政治教育，又懂就业指导，既能以学生为本服务育人，又能理论联系实际指导育人的政治强、业务精、作风正的队伍。
综上所述，大学生是宝贵的人才资源。他们的就业不仅关系到其自身价值的实现，而且关系到社会稳定和建设小康社会的全局。为全力以赴做好毕业生就业工作，高校应通过加强大学生的思想政治教育促进毕业生就业，以健全就业指导机制，推进思想政治教育的成效，完善内容，改进方式与手段，拓展有效载体，优化环境，注重队伍建设。只有这样，才能迎难而上，真正解决毕业生的就业问题。
参考文献：
[1]徐国才.适应新形势，加大毕业生思想教育的工作力度.
[2]蔡金红.增强大学毕业生思想政治教育工作实效性的实践[J].云南师范大学学报，2001（4）：70-72.
[3]张建.论“弱势”大学毕业生思想政治教育工作方法[J].医学教育探索，2007（6） ：89-91.
[4] 中发〔2004〕16号文，《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.
[5] 夏金元.大学生就业指导中的思想政治教育实效性研究。辽宁教育研究，2007（5）.
项目名称：
大学生就业工作中的思想政治教育研究，编号：2012FDY11
【关键词】大学生；就业指导；思想政治教育
一、大学生就业指导中思想政治教育的重要性
大学生就业指导教育是高校思想政治教育的延伸和发展，根据学生的就业实际、切身利益进行思想政治教育，不仅是提高大学生的思想素质的最好时机，而且是根本解决大学生就业难的有效方法。思想政治教育以涉及学生利益的就业指导作为新的工作重点，是思想教育突出人性化的具体体现，是和谐社会的一项基础工程。只有紧紧把握大学生思想教育的新动态、新特点、新需求，将思想政治教育做深、做细、做实，才能充分发挥思想政治教育的引导作用。
二、目前大学生就业指导及思想政治教育的现状
（一）学校对就业指导内涵认识不足。
首先，对大学生思想政治教育在就业指导中的作用认识不足。就业指导部门承担着提高大学生就业率的压力，就业指导工作强调服务功能，重视就业指导的实用性，主要将力量集中于搜集就业信息、为学生咨询就业政策、组织学生参加用人单位的供需见面会或进行职业技能培训等工作，却忽视了就业指导中思想政治教育的作用，对学生进行正确人生观、择业观、就业观、职业生涯的规划教育、价值取向的引导、职业判断和选择能力的培养及职业道德教育等方面较少，造成大学生求职障碍的思想问题和职业价值观问题没有解决。其次，课程教育的内容针对性也不是很强。大学生思想政治教育主要通过开设政治理论课、形势政策课、党课和团课等形式得以体现，但是现在的政治理论教育理论性很强，课程内容相对滞后，形式比较单一，且与学生的关系不是很密切，这必然导致大学生参加这些课程学习的时候存在一种得过且过的心理。
（二）学生就业观念不正确
择业理念过分趋于功利化。大学生在就业的过程中最看重的还是自身的价值，在一定程度上舍弃了国家和社会的价值；过度地追求那些地域好和薪酬高的单位，从而表现出就业意识和行为的功利性。
（三）就业指导和思想政治教育不能有机融合
大学生就业指导与思想政治教育“两张皮”现象仍很大程度上存在于就业工作中，市场化以后，市场成为大学生就业的导向，思想政治教育作用受到很大程度的冲击，各高校过多地强调信息服务、职场技巧培训等浅性化、实用性的指导，而放松了思想政治教育，从而导致思想政治教育和学生就业指导不能很好结合。一方面，高校通过两课学习和日常思想政治教育，使大学生基本上树立了正确的世界观、人生观、价值观，在大是大非问题上能坚持原则，立场坚定。另一方面，大学生在面临择业这一关乎切身利益的实际问题时，却脱离了正确的理论引导，出现了诸如目光短浅、诚信缺失、纪律观念淡薄、心理素质低、不愿吃苦、不愿到基层工作等畸形就业表象。
三、加强大学生就业指导中的思想政治教育工作的对策
1.不断完善大学生就业指导中的思想政治教育的内容
高校思想政治教育工作者应根据国家对加强和改进大学生思想政治教育的相关要求，结合大学生就业中出现的情况和问题，充分认识思想政治教育的重要意义，坚持“以人为本”，全面提高学生素质的教育理念，选择有针对性的内容，开展大学生就业指导中的思想政治教育。要加强毕业生的思想政治教育工作.首先要加强毕业生的就业形势教育，让其充分做好面对现实、面对困难的思想准备，要继续利用讲座、论坛、网络、新闻宣传媒体等多种方式，坚持正面教育，宣传毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的先进典型，引导学生树立正确的人生观、价值观，不断增强大学生社会责任感和使命感，使大学生更好的认识社会需求，从而及时调整择业方向，合理自我定位，增强大学生自主择业、竞争择业的思想意识和合理配置自身知识、技能资源满足就业需求的能力。其次，要加强对大学生的成才教育和创业教育，帮助大学生克服“一夜成才”的成才观念和“一夜暴富”的创业观念，引导大学生树立终身学习和到基层、到艰苦的地方锻炼成才或自主创业的信念。再次，要加强对大学生的传统美德、社会公德、职业道德教育，培养大学生社会、家庭责任感、集体荣誉感和爱岗敬业的奉献精神，使大学生走上工作岗位后能够遵纪守法，诚实守信，遵守职业道德，成为社会的楷模；最后，要加强对大学生的就业心理健康教育，培养大学生适应社会发展需要和就业需要的健康心理素质，提高大学生调节自我心理和经受挫折的能力，帮助大学生以乐观、积极的心态主动适应社会，积极投身到改革的浪潮中。
2.不断创新大学生就业指导中的思想政治教育的方法
思想政治教育的内容要通过一定的方法和手段来实施，才能达到良好的效果。在大学生就业指导中开展思想政治教育就是要将思想政治教育的本质和规律与大学生就业指导实际紧密结合起来，灵活应用，不断创新。理论教育要与社会实践教育相结合。思想政治理论教师在上好思想政治理论课的同时要组织学生深入农村、企事业单位、艰苦的地方，使学生接触社会，了解國情，开拓视野，这对他们认识社会，认识自我，树立正确的人生观、价值观和择业观有非常好的现实意义，否则教师灌输给他们的只能是抽象、单调的理论知识，并不能对他们思想观念的转变起到实质性的影响作用，有时甚至起到了反面作用。要注意自我教育与示范教育相结合。自我教育是人们在长期的社会实践中受到教育、熏陶、启迪所形成的一种自觉意识。这种内在的自觉意识对人的价值取向和行为规范有着决定性的作用。思想政治教育工作者注重大学生自我教育意识培养的同时，需要榜样示范教育对大学生进行正确的引导和感染。思想政治教育工作者要注意搜集和总结优秀毕业生的典型事迹，组织学生一起学习，或是邀请不同层次的有代表性的先进典型，到高校现身说法并与在校大学生进行近距离的交流，最终使榜样的示范作用更加深层次的渗透到大学生自我教育当中。
3.不断加强大学生就业指导中的思想政治教育队伍建设
思想政治教育工作者是实施大学生就业指导中思想政治教育的主体，其服务能力、业务水平直接关系思想政治教育的效果和大学生就业的结果。在新的环境下，高校必须高度重视，充分整合思想政治理论课教师队伍、学生辅导员队伍、院系学生工作专职书记队伍、就业指导工作队伍、校友等社会资源队伍等各方面力量，优化思想政治教育队伍结构，通过自身学习、外出交流培训、专题辅导、业务考核等多种方式提高大学生就业中思想政治教育队伍的整体素质，培养一支既懂思想政治教育，又懂就业指导，既能以学生为本服务育人，又能理论联系实际指导育人的政治强、业务精、作风正的队伍。
综上所述，大学生是宝贵的人才资源。他们的就业不仅关系到其自身价值的实现，而且关系到社会稳定和建设小康社会的全局。为全力以赴做好毕业生就业工作，高校应通过加强大学生的思想政治教育促进毕业生就业，以健全就业指导机制，推进思想政治教育的成效，完善内容，改进方式与手段，拓展有效载体，优化环境，注重队伍建设。只有这样，才能迎难而上，真正解决毕业生的就业问题。
参考文献：
[1]徐国才.适应新形势，加大毕业生思想教育的工作力度.
[2]蔡金红.增强大学毕业生思想政治教育工作实效性的实践[J].云南师范大学学报，2001（4）：70-72.
[3]张建.论“弱势”大学毕业生思想政治教育工作方法[J].医学教育探索，2007（6） ：89-91.
[4] 中发〔2004〕16号文，《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.
[5] 夏金元.大学生就业指导中的思想政治教育实效性研究。辽宁教育研究，2007（5）.
项目名称：
大学生就业工作中的思想政治教育研究，编号：2012FDY11