交互型思维导图在网络课程中的应用

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思维导图是一种通过图形来表征知识,辅助思维的认知图,有利于改善网络课程的知识结构。文章以《信息安全》网络课程为例,介绍了在细化理论的指导下,按照选择信息,排列顺序,确定联系三个环节设计思维导图,同时增加了控制和搜索的交互功能,以便更好地在网络课程的学习中使用。
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