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科学精神与人文精神是相互依存、相互渗透的，只有把科学精神教育与人文精神教育有机结合起来，才能真正提高国民素质。科学性和人文性的统一已成为人类文明发展的方向，高中生物课程教育应该追求科学性和人文性的统一。
挖掘教材内容,实现科学精神与人文精神的统一
【摘 要】
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科学精神与人文精神是相互依存、相互渗透的，只有把科学精神教育与人文精神教育有机结合起来，才能真正提高国民素质。科学性和人文性的统一已成为人类文明发展的方向，高中生物课
【机 构】
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江苏省南菁高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年8期
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