【摘 要】
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教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏教授在《高考语文改革的走向分析及建议》一文里鞭辟入里地分析了高考改革趋势，特别是关于作文教学的看法，可谓振聋发聩，他说：“如今
【机 构】
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四川省成都市青羊区教科院 610031
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教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏教授在《高考语文改革的走向分析及建议》一文里鞭辟入里地分析了高考改革趋势，特别是关于作文教学的看法，可谓振聋发聩，他说：“如今中学作文教学可以毫不夸张地说是全线崩溃，全都是瞄准考试的套式训练，几乎人人喊打，又人人参与。”可谓忧思深远。面对作文教学舍本逐末的现状，欣喜读到《新作文》主编张水鱼《站立的写作》一文，她明确提出“站立的写作，是一种写作的理想”。笔者深以为然。“站立的写作”，才是作文教学应该追求的有生命的写作，才是“有根”的写作。
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