学校管理中优化组合的必要条件

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近年中小学教育改革的实践表明,仅仅从教学内容、方法等方面着手推动改革已显得步履维艰,学校内部管理体制的改革已迫在眉睫。1988年9月新学年伊始,北京市第八中学、北京市中关村第二小学、北京市第五十五中学、北京市外事服务职业高中学校本着打破平均主义大锅饭,搞活学校内部运行机制,形成优化组合,提高教学质量的宗旨,进行了校长负责制、结构工资制、全员聘任制三项改革。正式在首都拉开了学校管理制度改革的帷幕。1988年12月9日,国家教委发出《印发北京市委办公厅、市人民政府办公厅转发的〈关于当前进一步深化中小学改革的几
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