“你们吃饭了吗？”这是一句朴实得不能再朴实的话，可是它却成了我每天上班来向学生问的第一个问题。也许有人会问了：一个专门从事教育的工作者，为什么总会问这些幼稚的问题，也太无聊了吧？可是也正是因为这个幼稚无聊的问话让我真正融入到我的这班学生们之中。
　　那是2005年下学期，我被安排在202班上语文课，这是一个各方面与同年级相比，被排在最后的，认为最没有出息的班级。所以从一开始我就不打算投注过多的精力和情感，上课我就来，下课我就走，没有一声问候，没有一句赞扬，日子就这样平平淡淡过了一个学期，他们期末考试的成绩，当然也是“众望所归”。
　　第二学期刚开学不久，天气还异常寒冷，所以每天上早自习，我不得不一直在教室里转，这样才能保证脚不会被冻麻。同样的一天早上，坐在教室最后排角落里的一个我认为最讨厌的男生小声对我说：“老师，您烤烤火吧！”说着，把他们自家用木炭烧成的炭火送到我面前，我木讷地接过火炉，那一刻，一股莫名的情感温暖了我，从此，我开始用心审视这些孩子。一天早饭时间，我提前进了教室，却发现班上很多同学正在嚼一种5毛前一包的麻辣片或方便面，或是抓着一个馒头，边嚼边做英语周报，早饭时间为什么不吃早饭，是因为没有钱吗？直到有一天和班主任闲聊时我才知道，这班学生知道自己比别人差，正在拼命地学习，自从进入三年级这情形早已成了这个班的特色。我震惊了，没想到这样一群土生土长的土胚子，在没有任何老师关爱的情况下，在学习上竟然还有这样一股韧劲，我不得不重新走进这群孩子。就这样，每天的那句作业做完了吗？也在不知不觉中变成了“你们吃饭了吗？”而这段时间，美丽的情感故事也开始一幕幕上演。冬天改作业时，会有同学给我送来手套，下晚自习回家，会有同学说：“老师，下雨了路滑，您慢点走。”下课时，会有同学出趣味题考我，放假返校后我的抽屉里又会多几个粽叶粑粑，记错课表忘了上课，班委会会异口同声的编出谎言应付领导为我开脱责任，周末假忘了布置作业，班长会自告奋勇地担当老师的责任。
　　没有一丝做作，没有一点夸张，没有一份浮华，像炎炎的烈日吹来的一缕清风，惬意闲适，像晨曦中的露珠清澈无瑕，像哈尔滨的冰雪雕塑、晶莹剔透，这就是他们，一群傻得可爱、纯得透亮，真得坦荡的农村孩子。与其说他们不谙世事，倒不如说他们单纯，因为在他们身上，单纯是一种气质、清爽、纯洁、洒脱奔放、活泼中蕴含稳健。
　　单纯是一种品格、正直、善良、热情坦荡、稚嫩中不失顽强。
　　单纯是一种精神，是学习上那种“明知山有虎，偏向虎山行”的侠肝义胆。
　　单纯是一种境界，是生活中那种“班级兴旺，匹夫有责”的一身正气。和他们相处久了，我也变得单纯了，我可以舍弃淑女风范，和他们在一块儿吃冰淇淋、麻辣片，我可以抛开教师所谓的尊严，毫无顾忌在他们面前流下不舍的眼泪，以致事后很多学生用个无聊概括了我，而学生回报我的却是一叠厚厚的真情告白。
　　所以我喜欢自己单纯，缘于单纯我每天面对的都是学生由衷的微笑，是每学期位居年级榜首的语文佳绩；缘于单纯，我才用自己火热的心灵融解他们内心的冰冻，重新唤起他们久旱逢雨般的感动。
　　是什么让这些沉默寡言的孩子敞开心扉，是什么让这些激情少年勤奋守纪，是什么让这些青春的面庞荡含微笑，是什么让这些稚嫩的双肩勇担责任，我想这就是因为单纯所滋生的爱的力量吧！学生爱我，我爱学生，我们彼此因爱构筑了一个和谐的集体，在这个集体中，没有妒忌，没有歧视，没有冷漠，没有懈意，我们拥有的是没有老师时教室里的鸦雀无声，是每周都能从值周老师手中获得的一块文明班级的奖牌，是摸底考试后红榜上一次次前进的名次，是中考前夕，老师和学生的无比依恋，当曾经冰封的情感因为爱而重新开启时，我才真正明白：让人感动和被人感动同样是一种幸福。
　　中考的铃声即将响起，今天是我和孩子们在一起共同学习生活的最后几天，站在这里，我不想用过多的华丽的语言来形容我们之间的这份不舍的情感，我只想真诚地对他们说声：学生朋友们，感谢你们在我们携手共度的这一年半时间里，让我知道什么是纯朴，什么是真诚，更让我懂得与其在学生心中树立个威严的形象，不如多问一声：“你们吃饭了吗？”
　　我亲爱的学生朋友们，愿你们一路走好。
　　
　　王晓冰，女，教师，现居湖北鹤峰。