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本文将在对当前诸多媒体将城乡学校捆绑发展等同于城乡教育一体化教育话语批判分析的基础上,提出城乡教育一体化的概念、目标及推进城乡教育一体化三个理论前提,以此来澄清对城乡教育一体化的认识,更好的促进城乡教育一体化的发展。
论城乡教育一体化——兼论“城乡学校捆绑发展”等于“城乡教育一体化”吗?
【摘 要】
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本文将在对当前诸多媒体将城乡学校捆绑发展等同于城乡教育一体化教育话语批判分析的基础上,提出城乡教育一体化的概念、目标及推进城乡教育一体化三个理论前提,以此来澄清对
【机 构】
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北京师范大学教育学院硕士研究生
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年08期
【基金项目】
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全国教育科学十一五规划国家重点课题“当代社会发展中的中国农村教育发展问题研究”(AFA080006)阶段性成果之一
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