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我国英语教学一直存在重书面、轻口语及听力能力培养的现象;在大学英语教学中又存在课时少、听力设备不完善或没有的情况。而四级新题型又将听力理解部分的分值增至35%，无形中增加了学生的过级压力。据此，本文浅析了听力的应试技巧和注意事项。
如何提高学生的四级听力应试能力
【摘 要】
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我国英语教学一直存在重书面、轻口语及听力能力培养的现象;在大学英语教学中又存在课时少、听力设备不完善或没有的情况。而四级新题型又将听力理解部分的分值增至35%，无形中
【机 构】
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廊坊师范学院外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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