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上海有近35%和45%的高中生分别就读于市区两级示范性实验性中学,在非示范性实验性普通高中和民办高中（以下简称“普通高中”）就读的学生各占10%左右。在高中学习的起始阶段,普通高中的学生在学习能力、学习习惯等方面远远落后于大部分市、区级示范性实验性高中的学生,因此,教师要格外注重对普通高中学生思维品质和学习能力的培养,不断提高他们的综合素质。