【摘 要】
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当前高校贫困生的心理普遍表现为一种矛盾人格，导致这种矛盾人格的重要原因在于特困生所接受的贫困文化和社会主流文化之间的冲突。作者将Y大学作为研究场域，通过观察、访谈、
【基金项目】
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2008年度教育部哲社研究重大课题委托项目“新资助体系下助困资源公平分配的制度创新研究”,项目编号:08FD3038;江苏省教育厅高校哲学社会科学基金重点资助项目“新资助政策下高校助困资源分配的公平性研究”,项目编号:08SJB7100047
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当前高校贫困生的心理普遍表现为一种矛盾人格，导致这种矛盾人格的重要原因在于特困生所接受的贫困文化和社会主流文化之间的冲突。作者将Y大学作为研究场域，通过观察、访谈、调查等方法审视大学校园中贫困生的行为方式和内心世界，展现贫困生群体在价值观形成、心理健康、社会交往等方面存在的困惑、冲突乃至危机。对大学校园贫困文化的讨论，有助于高校资助体系的建设和完善，也利于教育公平更普遍意义的实现。
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