【摘 要】
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随着当下教学理念的改变,高中英语课程的教学模式也发生了变化,然而由于教学手段和教学策略的限制,导致学生的学习效果不甚理想,亟待采取新的教学手段,在新课程改革的大环境
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随着当下教学理念的改变,高中英语课程的教学模式也发生了变化,然而由于教学手段和教学策略的限制,导致学生的学习效果不甚理想,亟待采取新的教学手段,在新课程改革的大环境下,微课教学模式应运而生,通过视频片段,给学生营造出一个半结构化的英语学习“小环境”,课程内容得以拓展,课程教学模式更加多元化,并通过微课创设教学情境,学生的参与意识大幅度提升。基于此,文章从微课对高中英语教学的优势出发,提出了情境教育下的高中颖微课制作策略,致力于创新教学方法,提升教学效率。
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