【摘 要】
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<正>《人民教育》2016年第2期的核心议题是师生关系。我认为良好的师生关系应该是一种"亲密"而"有间"的关系。"亲密"关系表现在师生之间的引力:学生备感老师的爱抚,崇拜老师
【机 构】
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福建省厦门外国语学校海沧附属学校;
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<正>《人民教育》2016年第2期的核心议题是师生关系。我认为良好的师生关系应该是一种"亲密"而"有间"的关系。"亲密"关系表现在师生之间的引力:学生备感老师的爱抚,崇拜老师的学识,敬仰老师的品德,老师永远是学生心目中的月亮——皎洁明亮;老师深感学生的可爱,感受学生的活力,发掘学生的潜力,学生永远是老师心目中的地球——五彩缤纷。师生之间的引力来自
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