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群文阅读对学生的阅读量提升和审美鉴赏能力培养有着重要意义，结合初中语文教学的经验，从科学设置议题、灵活运用教材、恰当选择文本等方面探讨统编初中语文教材群文阅读教学策略。
统编初中语文教材群文阅读教学策略研究
【摘 要】
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群文阅读对学生的阅读量提升和审美鉴赏能力培养有着重要意义，结合初中语文教学的经验，从科学设置议题、灵活运用教材、恰当选择文本等方面探讨统编初中语文教材群文阅读教学策略。
【机 构】
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初中生世界
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2023年24期
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结合数值和试验方法，对艇后七叶大侧斜螺旋桨进行空化性能及空化噪声分析。空化试验和噪声测量试验在上海船舶运输科学研究所的空泡水筒中进行；采用雷诺平均（RANS）方法和Ffows Williams-Hawkings声学类比方程混合的计算方法，结合SST k-ω湍流模型和Schnerr-Sauer空化模型，研究了艇后七叶螺旋桨的非定常空化脉动压力、推力系数、速度分布及空化形态演变过程，并将数值结果与试验
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随着船舶吨位和负荷的增加,螺旋桨空化现象不可避免,引起水下辐射噪声的急剧上升,对空化起始的研究一直是船舶界中的热点之一。由于其简易性和合理性,通过空化噪声时频分析的声学方法是起始判别的常用手段之一。本文在大型循环水槽中进行了船后尾流场螺旋桨模型空化起始阶段噪声特性测试,通过常规频谱分析、DEMON谱特征以及连续小波变换等声学手段对螺旋桨梢涡空化起始判别进行了研究。结果表明:随着螺旋桨梢涡空化起始,
会议
语文要素是统编小学语文教材的鲜明特征之一,教学时需要准确把握其要点。把准语文要素的关联点,理清其体系和分布;把准语文要素的区分点,关注文体差别、单元侧重;把准语文要素的聚焦点,紧扣单元导语,关注"语文园地",用好课后习题;把准语文要素的突破点,借一"点"由扶到放,借一"处"由此及彼,借一"线"由浅入深。
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基于开源CFD平台Open FOAM中的两相流求解器及Schnerr-Sauer空化模型,对螺旋桨在非均匀流场中的空化与水动力特性进行数值研究。采用环形加密的方法降低计算成本,提高数值模拟效率。应用Kunz及Sauer空化模型预测非定常水动力学特征,对推力系数、桨叶表面压力分布与空化形状等模拟结果进行分析和比较,研究了不同的空化模型及非均匀流对螺旋桨空化的影响。
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＜正＞写作是语文教学的重点，也是学生语文学习中的薄弱环节，常常让学生和教师头痛不已。教师亟须寻求一种有效的解决路径，让学生以最精练的文字、最快捷的速度写出立意深远、逻辑清晰、表述完整的作文。微写作作为一种全新的写作模式，以其耗时少、难度低、自由度高，逐步受到学生的青睐，成了大作文的有益补充，更成了教师的探索对象。笔者将微写作训练渗透于教材各单元教学中，以期提升学生的微写作水平，进而提升其写作能力。
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梳理统编初中语文教材“补白”板块中语法、修辞和文化等知识的类型及分布，归纳“补白”板块随文学习、学以致用及自主构建、配合读写的特性，并且结合阅读教学具体分析随文补白无痕融入的实际应用：勾连“补白”短语知识，赏读课文精段，感受人物精神品质；融入“补白”文化常识，研读文本对话，品析人物个性特征；借助“补白”修辞手法，品读文章佳句，共情作者丰富内心。
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