【摘 要】
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高科技企业在研究生教育的过程中,定向招生为本单位培养了一批科研能力、实践应用能力强的学生,但同时带来一系列的问题,“学术近亲繁殖”从内部摧毁了学术自由的根基,制约着
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高科技企业在研究生教育的过程中,定向招生为本单位培养了一批科研能力、实践应用能力强的学生,但同时带来一系列的问题,“学术近亲繁殖”从内部摧毁了学术自由的根基,制约着学术竞争力和自主创新能力的提高.迫切需要一种新的教学模式来弱化“学术近亲”的影响,在这种形势下,导师组制应运而生.
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