高职移动通信技术专业实践教学体系构建——以广东邮电职业技术学院为例

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本文阐述了实践教学体系的内涵,论述了科学构建实践教学体系的方法和过程,并分别从目标、内容、管理和评价、保障体系等五个部分详细介绍了高职移动通信技术专业实践教学体系的构建,旨在探讨与职业标准、岗位技能要求相对接的实践能力的培养.
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