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多媒体情境下培养学生阅读素养的三个维度
多媒体情境下培养学生阅读素养的三个维度
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhurx180
【摘 要】
:
将多媒体与传统教学方式相结合,已经成为当前教学改革的趋势。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。借助多媒体,可以整合优化教育资源,打造符合学生个性化
【作 者】
:
郑惠懋
【机 构】
:
丰泽区第五实验小学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
多媒体
阅读教学
阅读素养
阅读理解能力
思维能力
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将多媒体与传统教学方式相结合,已经成为当前教学改革的趋势。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。借助多媒体,可以整合优化教育资源,打造符合学生个性化需求的阅读教学模式;创设适宜语言习得的阅读情境,逐层深入解读文本,提升学生的阅读理解与思维能力。
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