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高职院校各专业教学团队是奋战在教学一线的基本工作单位,承担着教书育人的重要职责。诊断与改进工作是职业院校自我发展,提高核心竞争力的重大举措,也是促进职业院校可持续发展的有力保障。如何提高人才培养质量,各专业教学团队责无旁贷。各专业教学团队可以在诊断和改进的工作中不断的得到优化和发展。本文基于全面诊改工作的背景下,探索如何建设一支师德素质高、专业水平强、适应时代发展的具有较强协作精神的审计专业教学团队。