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新课程改革的实施给思想品德课教学提出了新的要求和新的挑战,特别是农村思想品德课的学习.如何更好地提高农村思想品德课的课堂效率,需要教师转变教学模式,充分挖掘教材中的生活资源,发挥教材在教学中的作用,利用学校现有的信息资源,培养学生自主创新能力,变教师主导为引导,充分发挥学生的主体地位.
转变教学模式提高课堂效率 ——浅谈农村初中思想品德课堂教学模式及有效性教学
【摘 要】
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新课程改革的实施给思想品德课教学提出了新的要求和新的挑战,特别是农村思想品德课的学习.如何更好地提高农村思想品德课的课堂效率,需要教师转变教学模式,充分挖掘教材中的
【机 构】
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河南省周口市扶沟县崔桥镇第二初级中学 河南 扶沟 461314
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年27期
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