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移动特性使学习行为不再局限于某个特定的场所，网络已经占据了学生主要的空间时间，对网络的依赖性与日俱增。网络学习改变了教师教学理念和教学模式和教师角色，提高了师生信息化水平，学生学习变得更加主动，教师专业能力和素质得到提高。
网络时代下学习理念和模式的改变
【摘 要】
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移动特性使学习行为不再局限于某个特定的场所，网络已经占据了学生主要的空间时间，对网络的依赖性与日俱增。网络学习改变了教师教学理念和教学模式和教师角色，提高了师生信息化
【机 构】
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河南科技学院新科学院,河南新乡,453300
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2015年6期
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