用基本不等式求最值的常见错误例析

来源 :中学数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kwannew
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
求最大值或最小值的问题是较重要和较常见的题型之一,利用基本不等式求解又是较常用的方法.但学生在运用基本不等式求最值问题时往往出错,现就学生经常出现的错误归类予以剖析.1 忽视基本不等式成立的充分条件而出错例1 已知a、b∈R<sup>+</sup>,且a≠1,b≠1,求log<sub>a</sub>b+log<sub>b</sub>a的最值.错解log<sub>a</sub>b+log<sub>b&
其他文献
利用一元二次方程的判别式求某些函数值域和极值的方法,由于求解过程中采用了某些变形等缘故,往往使函数值的范围发生变化,这就导致此法的不可靠性,本文就这一问题作一些讨论
目的探讨阴式全子宫切除术围手术期护理的临床应用效果。方法将40例采用阴式全子宫切除的患者作为观察组;将同期40例采用腹式全子宫切除的患者作为对照组。对照组按常规护理,
大力发展职业教育,培养高素质的医疗卫生技术人材是当前社会主义经济发展的需要。教师只有提高自身的综合素质,配合现代化的教学手段,提高授课水平,才能提高教学质量,才能培
如何有效地提高数学课堂教学质量,牢牢掌握课堂教学的主动权?本文从控制论、信息论、系统论的观点初步探讨了数学课堂教学的负反馈控制.文中着重介绍了进行课堂教学负反馈控
一元二次方程的根与系数关系(韦达定理)是初中数学教学的重点,它的应用十分广泛,例如可用于:(1)检验方程的根是否正确;(2)已知二次方程中的一个根,可求出方程的另一个根或方
作为法拉利FF继任车型,法拉利GTC4Lusso正式发布。为什么如此命名?法拉利车型命名似乎从来不循规蹈矩,"GTC"为Gran Turismo Coupe的缩写,这个名号是为了向330 GTC等经典2+2跑车前
在平面几何里,我们知道“三角形的三条中线相交于一点,并且这点将每一条中线都分成2:1的两段(从顶点算起)”.在立体几何里,四面体也有类似的性质.
中国消费者对于斯柯达品牌历史的了解并不算多,普遍的启蒙应该是从80年代的那批Felicia开始,但对于这个有着120年历史的捷克品牌那些辉煌的历史并不熟悉。
关于1993年全国高考数学试题最后一题的结果,我认为可以作必要的改进,这样将会得出更为广泛的有关二次方程与不等式方面的命题.
讨论了在区间〔a,x〕上建立的柯西中值定理的“中间点”当x→+∞时的渐近性态,给出了一个渐近估计式