【摘 要】
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班集体是学校教育的基层组织,是学生学习适应社会,实现个体社会化的重要环境。班级管理的运作状态直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。但在目前
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班集体是学校教育的基层组织,是学生学习适应社会,实现个体社会化的重要环境。班级管理的运作状态直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。但在目前的中学管理中,由于种种因素的影响,班级管理中存在不少问题,直接影响素质教育目标的实现。主要表现在以下几个方面。
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