高中生物学教学中理性思维能力的培养

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BerrySZ
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教育的颁布和落实,目前培养学生的理性思维能力已经是高中生物教学中的主要任务.理性思维能力实际上就是一种思辨性的思维能力,这种思维能力不是与生俱来的,需要后期的培养,通过后天的学习和训练就能够养成良好的理性思维能力.在高中生物教学中,培养学生的理性思维能力对学生的学习有着重要的作用,能够有效的提高学生的分析问题能力和思考能力,有利于学生综合能力的提升,本篇文章主要分析高中生物教学中学生理性思维能力的培养,并提出合理的策略.
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
本文阐述了建立高校思想政治工作共同体的必要性,提出了明确党政工团在共同体中的职责和关系,进而指出了师生员工是思想政治工作共同体中的主体.
在新一轮改革浪潮中,生涯规划课程逐渐走进高中校园,成为教育工作者的关注对象.有效开展生涯规划课程,可以帮助高中生树立明确的人生目标,激发学生的学习动力,有助于学生在高
随着社会的不断发展,电子信息技术逐渐应用到各个领域.高校教学档案管理系统就是电子信息技术在教育事业上的一种体现,为高校的档案整理工作提供了便捷.由于教学档案的多样性
本文分析了初中英语在读写融合教育上存在的问题,阐述了初中英语读写融合教育改革的策略和对策.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
随着我国素质教育理念的深入落实,培养学生的综合学习能力与核心素养成为了各项教育学科的重要教学目标.英语是初中教育中一门基础学科,是培养学生口语交际能力的有效途径,同
选取武强县职教中心的部分学生作为研究对象,通过了解这个群体的心理健康状况,为学校的心理健康教育工作提供科学的依据.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3