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本文从学习者的角度出发,指出加大文言文中的短语、句子的积累,并用好它们,有利于提升学生古文功底,有利于提高人们的现代汉语知识水平和语言运用能力,有利于语言文化的传承发展。需要通过分类规整的方法积累文言语句,并在运用它们时,注意实用性、适度性、相关性、最优性。建议学习者多读经典文学作品,吸取古代语言精华;建议教师重视"古为今用"的语言教学原则;建议研究者加大古语今用的实践研究。