让情感在音乐课堂中飞翔

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音乐作为一种审美形式,其重要的特质就是情感审美.情感的抒发、交流、激发,始终蕴含在音乐的审美活动中.在学习音乐过程中,学生的情感随着音乐的发展产生共鸣与起伏,并从中得到心理上的满足.心灵的陶冶也正是在多次这样的情感体验中获得的.因此,作为音乐教师,在教学中,应注重把握音乐学科的情感特点以“情”为纽带,做到以情为本,以情激情,以情传情,从而达到以情寓人的目的.
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