论文部分内容阅读
评价性语言是课堂语言的重要组成部分,教师的课堂评价性语言起着推动学习进程的重要作用,有着评定、启发、激励、引导等多方面的功效。教师评价性语言质量的高低,不仅影响课堂学习的效果,而且关系学生的终身发展。教师在课堂教学中应合理运用评价性语言,努力使自己的数学课堂语言充满魅力。
评价性语言在小学数学课堂中的运用
【摘 要】
：
评价性语言是课堂语言的重要组成部分,教师的课堂评价性语言起着推动学习进程的重要作用,有着评定、启发、激励、引导等多方面的功效。教师评价性语言质量的高低,不仅影响课
【机 构】
：
百色市逸夫小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2013年21期
其他文献
21世纪是中国社会经济、科技、文化迅猛发展的时代，基础教育改革要求全面推进素质教育，这就对中学语文教师提出了更高的要求。语文教师的专业成长轨迹对个体教学思想的形成具有
少量字迹的检验历来是笔迹学研究的一个重点课题,在鉴定过程中,要牢牢把握少量字案件的特点、少量字迹的检验方法、少量字迹检验的基本原则三个方面,客观、准确、实事求是地
语文教师应运用自己的教学智慧,有效开发和利用教学资源,把语文学习的方法教给孩子,提高课堂教学的有效性。一、在课堂上拓展生活中的知识教师应树立大语文的教学观念,在课堂
受思想认识、方法习惯影响，高中语文课前预学作业乱象丛生。在反思近年来预学作业实践的基础上，基于学情，分别着眼于知识目标、能力要求两个维度，寻求最优化的预学作业设计，以帮助
在我国,司法认知与证明之间的区分一直不甚明了,这给司法认知运用规则的确立造成了一定困扰。司法认知作为一种与证明的并列的事实认定方法,其在思维模式、认定机理中所运用
语文教学必须优化和更新教学观念,建立平等、融洽的师生关系;教师要拓展延伸,让学生感受文字的魅力,领悟语文的美;课堂教学要与学生的生活实际相联系,激发他们学习语文的热情
米哈伊尔·彼得罗维奇·阿尔志跋绥夫是俄国白银时代的重要作家,在他的作品中到处都充盈着对死亡和命运的思考。其长篇小说《绝境》缠绕着浓厚的死亡情结,在残酷的描
由于《民事诉讼法》还未对司法认知作任何规定,现有司法解释也对司法认知的范围界定不清,并且缺乏具体的程序规则,使得司法认知在实践操作中出现了混乱的局面。明确司法认知
在高职院校开设机床数控改造课程，采用项目化教学，能迅速培养一批具有一定理论基础和实践能力的专业技能人才，对高职院校创新人才培养方式具有重要意义。