【摘 要】
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在传统的教学当中,教师对学生的要求就是整齐划一,什么都是统一的进行,所以就产生了“一刀切”“齐步走”等现象.这些统一的学习流程完全忽略了学生本身存在的差距问题.这种
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在传统的教学当中,教师对学生的要求就是整齐划一,什么都是统一的进行,所以就产生了“一刀切”“齐步走”等现象.这些统一的学习流程完全忽略了学生本身存在的差距问题.这种传统的教学方式无法与新课程的理念相符合,因此造成了很多的教育资源浪费的现象,使教学资源无法发挥最大化,同时也会对小学生数学的学习造成了严重的影响.因此体现了分层教学的作用,本文就基于分层理念的小学数学教学进行探究.
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