【摘 要】
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新时期下,随着教育改革的不断深入,人们加强了对小学生班主任教育工作的关注.人们通常的意识中都会普遍认为对学生的教育是学校及老师的责任与家长无关,实际并不是,在对小学
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新时期下,随着教育改革的不断深入,人们加强了对小学生班主任教育工作的关注.人们通常的意识中都会普遍认为对学生的教育是学校及老师的责任与家长无关,实际并不是,在对小学生的教育中,班主任的教育工作其主导作用,家长起教育辅助作用,两者皆为教育主体,只是分工不同.本文就如何最大程度的发挥学校班主任和家长的合作教育作用进行了深入分析,旨在进一步提升教育效果.
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