艺术教育时空划分的价值取向

来源 :文艺研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rgzgjh

【摘要】

：

1.国内自90年代起,艺术教育目的论成为一个研究的热点.在此期间,有人提出"综合美术教育论",即以实现美术教育的情感、智力、技术和创造这四大价值系统的综合效应和群体功能为目的的观点.近年来,曾有人提出以美术教育为主体,综合多学科而形成的一种具有综合性质的艺术课程体系,这一设想反映了一种主张艺术进一步与其他学科相融合的倾向.

【作者】

：

傅骞

【出处】

：

文艺研究

【发表日期】

：

2001年4期

【关键词】

：

艺术教育教育目的价值取向教学模式课堂教学

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