【摘 要】
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高考供求关系主要受政治和经济因素的制约。其中政治权力和社会利益集团对高考供求均衡的扰动最大，后者导致高考市场的二元分割，损害了高考制度的公平与效率并导致大规模的“套
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高考供求关系主要受政治和经济因素的制约。其中政治权力和社会利益集团对高考供求均衡的扰动最大，后者导致高考市场的二元分割，损害了高考制度的公平与效率并导致大规模的“套利”行为—“高考移民”。打破高考竞争市场的二元分割，缩小不同地域教育水平的落差，是解决“高考移民”问题、实现高考供求均衡的根本出路。
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