论文部分内容阅读
【设计理念】孩子们在生活中，常因为误会而和朋友发生冲突，使彼此间原本友好的感情受到挑战。本节课希望借由《理她？不理她？》这篇文章的阅读及学习，让孩子明白很多误会、争执可能只是因为一时的不小心所造成，如果彼此都坚持自己的立场，那只会让事情恶化的道理。其实只要敞开心胸，多沟通，误会自然能化解，而友情也会更稳固。