【摘 要】
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人人都获得必须的数学知识是《数学新课标》的基本理念之一.随着义务教育的实施,尤其在生源短缺的农村中学,却有相当多学生达不到这一要求.数学学习困难的学生(简称数困生),
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人人都获得必须的数学知识是《数学新课标》的基本理念之一.随着义务教育的实施,尤其在生源短缺的农村中学,却有相当多学生达不到这一要求.数学学习困难的学生(简称数困生),即数学基础薄弱﹑基本能力差﹑成绩落后的学生.近年来农村有潜能的学生大量涌入县城,导致农村中学生源趋紧,"数困生"的比例呈直线上升,其出现和存在严重制约了数学教学质量的提高,使数学教学面临巨大的压力和挑战.而作为现代教育者,再也不能只把教育好少数学生作为自己的任务,必须面向全体学生,应该在数学教学中,积极帮助"数困
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