【摘 要】
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根据新《课标》的要求,高中物理教学必须要提高学生实验教学的参与性,培养和提高学生的实验能力和动手能力,进一步推动学生的全面发展.笔者结合多年高中物理教学经验,对物理
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根据新《课标》的要求,高中物理教学必须要提高学生实验教学的参与性,培养和提高学生的实验能力和动手能力,进一步推动学生的全面发展.笔者结合多年高中物理教学经验,对物理实验教学的教学策略加以简要探究.rn一、明确实验目标,加强实验科学性rn在物理实验教学中,教师要结合具体教学内容和《大纲》要求,明确告诉学生本次实验的目的是什么,要解决哪些问题以及如何针对性地解决实际问题.而在进行实验示范之前,也要让学生明确实验的重难点,交代学生何时观察怎样的实验现象,注意实验过程中的关键变化等,然后积极引导学生进行自主探究.只有如此,才能有效地集中学生的注意力,保持学生长久持续的观察力,避免学生因实验副现象而出现跑题问题.例如,有些学生对“电磁波传播无须媒质”的观点抱怀疑态度,若是利用实验证实就能够有效消除这些怀疑.将一个电磁信号发生器置于玻璃罩内,然后用一部收音机进行信号接收,能够听到信号声.
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