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儿童的道德认知是按照一定阶段，由他律到自律的过程。对早期儿童进行理性知识的传授和培养，其理性原则是不能被理解的。儿童的道德教育应该满足儿童成长的需要，把握儿童道德成长规律，以实现道德习惯与道德理性的相伴成长。
道德理性与道德习惯：儿童道德教育中的矛盾探析
【摘 要】
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儿童的道德认知是按照一定阶段，由他律到自律的过程。对早期儿童进行理性知识的传授和培养，其理性原则是不能被理解的。儿童的道德教育应该满足儿童成长的需要，把握儿童道德成长
【机 构】
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重庆西南大学教育学院
【出 处】
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当代教育论坛(上半月刊)
【发表日期】
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2009年9期
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