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随着课程改革的深入，情感教育越来越受到人们的重视，特别在语文教学中表现的更加明显。初中语文教材中，所选的每一篇文章均为文质兼美的佳作，无论就文字的锤炼，内容的表达，情感的抒发，都表现出一种至高的神美。21世纪，是知识经济的时代，对人的发展提出了更高的要求。过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味；而如何将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛围中，值得我去思考。