论文部分内容阅读
现阶段大学计算机基础课程存在教学内容陈旧、教学方法单一、评价方式不合理等问题，严重制约了大学生信息素养的提高。研究与改革大学计算机基础课程教学，已成为当前一项紧迫的任务。根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的指导意见，结合我校近几年的教学实践，本文从教学内容体系构建、教学平台的建设、教学方法的改革、实践教学的加强和教学评价方式的转变等方面提出了改革思路，以求促进大学计算机基础课程教学质量的提高。