【摘 要】
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古诗词有着极高的文学价值和艺术素养,对初中生的文字把控能力、语言运用能力都能起到很好的提升作用。本文从初中语文教学深入挖掘教材、丰富课堂模式、任务推动、借助模仿
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古诗词有着极高的文学价值和艺术素养,对初中生的文字把控能力、语言运用能力都能起到很好的提升作用。本文从初中语文教学深入挖掘教材、丰富课堂模式、任务推动、借助模仿等方面展开论述。
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