从课程论看基础教育阶段英语教学的必要性

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当今许多人对基础教学阶段学习英语的必要性产生了质疑。本文从课程论的性质与目标出发阐述基础阶段英语教学的必要性。且在英语教学中注重英语的工具性与人文性的统一从而达到课程目标的要求。
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