关怀领导、知觉组织文化与组织承诺关系之研究

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaranerzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究企图以竞值理论与关系的观点,探讨不同层次的知觉组织文化受其关怀领导影响,对于组织承诺之间的关系.个体藉由行为展现与成员及组织之关系连结,会因组织气氛而产生不同变化.样本以2020年2月东莞市制造业(共1277家)为研究母群体,共发放300份,最终回收的有效样本为235份.本研究检测关怀领导对于知觉组织文化与组织承诺具显著中介效果.实证结果得知,关怀领导与组织承诺具显著正向关系,并且知觉组织文化具有中介效果.研究结果将提供管理实务与未来研究提供建议,期望提供企业主管人员参考.
其他文献
高等教育是我国人才培养渠道之一,高等教育人才培养应当符合我国社会主义发展和经济建设的需要,针对实施科教兴国战略,对中国高等教育人才培养模式进行探讨,分析当代人才培养
本文从《纳税实务》课程思政教学整体设计、教学方法和教学实施策略等三方面进行探索,在对学生进行专业知识传授和专业能力培养的同时,做好其思想引领和价值观的塑造,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生诚实守信、依法纳税的税法理念。
红色研学旅行是当下青少年研学旅行的主流。本文梳理了岳麓山的红色旅游资源,设计了红色旅行线路,并从行前准备、研学目标、行中课程设计、行后研学评价四个方面提出了切实可行的研学旅行活动设计思路,以期让学生在参观游玩中瞻仰革命伟人、感受革命精神、传承红色基因。
新型冠状病毒肺炎疫情期间,为响应教育部“停课不停学”的号召,大学生学习的主阵地由“线下”被迫转为了“线上”,在享受多元化学习模式带来便利的同时,也给教学提出了一系列
针对油田化学实验课教学过程中存在的问题,借助信息化技术,将“蓝墨云班课”引入实验教学中,激发了学生的学习兴趣,避免因为学生过多教师照顾不到每位学生的难题,避免部分学
随着信息化时代的到来,大学课堂已不再是是学生获取专业知识和信息的唯一渠道,这就对高职院校教师有了更高的要求,如何重视和加强课程的数字化建设尤为重要。本文借助信息化技术将“蓝墨云班课”引入《高分子化学》课堂,开展基于蓝墨云班课的课堂教学实践,进行信息化教学过程的设计,为实现信息化课程提供基础和保障。
在“互联网+”背景下,线上线下相结合的混合教学模式在高职教育中日益受到关注。江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业在《养禽与禽病防治》课程的教学过程中探索将线上线下混合式教学与理实一体化教学相结合的教学模式。为了分析该教学模式改革的成效,课程组对学生进行应用效果的问卷调查。调查结果显示,该教学模式充分调动学习的自主性,提高了理实一体化教学效果,提升了学生的职业素养和岗位适应力。同时本文针对该教学模式中的一些问题提出了可行性改进建议,以期为同类专业职业技术课教学改革提供参考。
随着我国社会的进步,经济的迅速攀升,人民的生活也越来越富裕,我国在各个层面也开始纷纷进行了不小的优化与变革,当前,教育问题是当前尤为重视的问题,教育是否良好,对学生未来的成长与发展起到了十分关键的作用。数学从小就是学生学习中最重要的学科之一,对学生的影响是非常重要的,数学不仅可以提高学生的创新能力、探究能力和思维发散能力,还可以促进学生养成良好的数学思维和应用能力,对学生全面综合素质也有着不小的促进作用。随着改革大潮的推进,对我国的数学领域产生了不小的影响,在一定程度上为数学注入了新的活力,但在改革中也出
疫情之下需要教育化疫情危急为教改契机,如何响应教育部作出的延期开学和“停课不停学”的决策,这就需要及时改变传统授课方式,本文通过应用基于SPOC的翻转课堂教学模式,把SP
马克思主义理论是我国意识形态领域中处于指导地位的根本理论,因而马克思主义理论教育实际上是我国社会实践中的一种意识形态教育.然而,在新时代,我国马克思主义理论教育却面