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在高中数学教学中,教师通过运用合作教学法,可以让学生获得充足的时间,为学生提供充足的交流空间,使他们在交流的过程中,在相互竞争的过程中,探究数学问题,解决数学问题,真正感受数学学习的独有魅力,激发他们学习的能动性,获得良好的小组合作教学效果.本文注重从合作教学在高中数学教学中的具体运用的角度,进行此部分内容的授课,旨在为推动数学教学的良性发展建言献策.