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联合培养阶段是“四四制”人才培养的重要过程,如何培养人才并提高其综合能力,是教学过程探索的重点。河北科技大学理工学院“四四制”人才培养的目标为培养全面发展、富有创新精神和实践能力的应用型人才。文章以材料成型及控制工程专业模具方向联合培养阶段的实施过程为例,分析了人才培养的重要性,介绍了具体实施方案及过程,确立了专业、企业和学生间的关系。