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从分析处于青春期的中学生心理状况入手，探索以激励学生自主体验为重点的德育创新，指出教师在教育中，要“藏颖其间，锋露言外”，将理解和赏识放在心头，组织学生开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，磨炼坚强的意志品质，以此培养阳光上进的中学生。
以激励学生自主体验为重点的素质教育工作新模式
【摘 要】
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从分析处于青春期的中学生心理状况入手，探索以激励学生自主体验为重点的德育创新，指出教师在教育中，要“藏颖其间，锋露言外”，将理解和赏识放在心头，组织学生开展生动活泼、丰富多
【机 构】
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东北育才学校
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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