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高职院校创建优良教风必须坚持社会主义荣辱观的指导地位,多措并举,努力培养社会主义生产力发展需要的应用型人才。
社会主义荣辱观教育与高职院校优良教风建设关系的研究与探索——以永州职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校创建优良教风必须坚持社会主义荣辱观的指导地位,多措并举,努力培养社会主义生产力发展需要的应用型人才。
【机 构】
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湖南永州职业技术学院,湖南永州职业技术学院,
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2007年18期
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