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曾经与几位音乐教师交流,得知当前有些音乐课存在这样的问题：老师教得辛苦,学生学得被动,课堂气氛十分沉闷,一节课下来,教学也没有达到预期的效果。作为一名音乐教育工作者,面对如此无可回避的现象,如何优化音乐课堂教学已成为一个值得深思的问题。在不断的探索实践中,我总结出了一些经验,以下是我的几点尝试和做法。